保定少儿编程培训班,拥有年轻的教师团队,先进的设备完整的课程体系深得孩子的喜爱,是一家专业的少儿编程教育培训的学习机构.

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保定少儿编程培训班拥有一流的课程体系,科学务实是我们的方针,我们在这里给您介绍EV3机器人,Scratch编程,乐高机器人编程的课程

编程课程

                                                             【限时推广】8堂少儿编程课程|6—12岁孩子0基础也能在家学会编程     

                                                                                                                                                                                                                                                 课程大纲

预备课 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课
初识Scratch,编程是什么 知识大讲堂:运动模块+外观模块 知识大讲堂:画笔模块+声音模块 人工知识大讲堂:运动模块+声音模块 知识大讲堂:事件模块+控制模块 知识大讲堂:控制模块+侦测模块 知识大讲堂:运算模块+变量模块 项目分析:银河护卫队 项目分析:环保小卫士—垃圾分类
Scratch软件的认识与安装 知识应用:翻滚吧!小球! 知识应用:神笔马良 知识应用:百变哆啦 知识应用:足球世界杯 知识应用:宇宙大爆炸 知识应用:数据分析师 项目制作:银河护卫队 知识应用:环保小卫士—垃圾分类






WeDo2.0课程简介
    根据《小学科学课程标准》的要求,小学科学课是一门具有活动性质的课程,WeDo2.0实验集中开发科学与工程两项科学实践内容。学生不但要学习科学知识,还要掌握实验技能,两者相互联系,密不可分。跨领域的实验主题要求老师阅读《小学科学课程标准》的学段目标,掌握具体内容的课程要求。
     在 WeDo 2.0实验内容中,也包含了语言表达和数学运算两项技能。《小学科学课程标准》的课程目标强调:学生通过科学知识的学习,保持和发展对科学的好奇心和探究热情;体验科学探究的基本过程,发展科学探究能力;发展学生的学习、思维、实践和创新能力,以及用科学语言与他人交流和沟通的能力;形成尊重事实、乐于探究、与人合作的科学态度;了解科学和技术的关系,具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。
      WeDo2.0将《小学科学课程标准》的课程目标贯穿在实验课程当中

四大单元与两大主题

基础实验

 

引导实验

 

开放性试验

 
计算思维
 

机械总动员

 

侏罗纪公园

 

 
学习能力培养方向
    在8-10岁年龄段的学生的思维正处于由形象思维过渡的时期,能进行一定的抽象思维,但仍以形象思维为主,模仿性强,是非观念淡薄;想象能力也由模仿性和再现性向创造性的想象过渡;集体主义感情有所发展,良好的道德品质正在形成,但极不稳固。  
   通过学习WeDo2.0课程锻炼和培养学生动手能力、学习能力、表达能力、想象能力和团队协作能力。


学习成长收获
   WeDo2.0通过乐高电动模型和简单的程序编写,鼓励和激发小学生学习科学和工程相关课程的兴趣。
     WeDo2.0通过基础试验—开放实验—机械总动员—侏罗纪公园这循序渐进的学习过程强调孩子通过动手体验来树立信心,敢于发现、提出和思考问题,运用工具寻找答案,并解决实际生活中的问题学生可以在提出问题和解决问题的过程中学到知识。学习材料中并不会直接向学生讲授他们需要学习的知识,而是会让他们提出问题,并对他们不理解的东西展开探索。


作品精彩展示







EV3机器人课程简介

少年智机器人中心 少年智机器人编程中心 2019-11-08
EV3机器人课程分为
机器人初级
机器人中级
机器人高级
三大阶段
主要使用乐高45544+45560器材套装进行教学
增强学习兴趣、提高动手能力、培养想象力

 
初级(基础先修课)

主题:机器人运动营
课程内容:带领学生走入机器人世界,认识并熟悉运用EV3机器人相关知识,进行搭建与编程。
培养能力:学习能力、动手能力、团队能力、表达能力
成长收获:课程中通过导入生活中有趣的运动情境,进一步激发学生对外界事物探索的兴趣,培养学生的运动精神与计算思维。
中级1阶段


主题:科学博园
课程内容:带领学生搭建和编程各种机器生物,并把它们饲养在机器人科学园里。
培养能力:学习能力、逻辑能力、动手能力
成长收获:学生们用具有创造性并且有趣的方式研究如何让机器人模仿动物的行为,从而提高自己的搭建和编程能力。
中级2阶段

主题:城市生活
课程内容:课程基于机器人的都市生活。在本课程中,学生们将参与制作一个飞行模拟器,或者成为一名时尚DJ,还会帮助设计各种机器人以满足不同的城市生活需要。
培养能力:表达能力、逻辑能力、团队能力
成长收获:在参与机器人城市生活的过程中不断发挥学生的主动性,从而激发学生的创造性。
中级3阶段

主题:机械设计
课程内容:课程以机械学原理为基础,综合利用齿轮、连杆、轮系与曲柄的机械知识进行搭建。
培养能力:表达能力、空间能力、逻辑能力
成长收获:在设计与搭建的过程中培养学生的工程素养与空间能力,让学生动手操作,亲身感受机械世界的魅力,体会创造的乐趣。
高级1阶段

主题:无人驾驶
课程内容:课程以思维导图为重心,在学习无人驾驶的知识过程中,实现一个又一个的智能驾驶方式。
培养能力:动手能力、学习能力、表达能力
成长收获:在学习编写思维导图的过程中培养学生的逻辑思维能力,让学生不断整理思路,在搭建与编程无人驾驶的过程中感受到智能世界的所带来的魅力。
高级2阶段

主题:科学实验
课程内容:该课程通过实验探究的形式,启发学生们思考物理学和自然科学的各种现象、原理以及概念。
培养能力:学习能力、动手能力、团队能力、表达能力
成长收获:学生在本阶段能够在创造性的学习过程掌握物理、数学、工程、数学等知识。
高级三阶段

主题:程序艺术
课程内容:该阶段课程由浅入深,涉及程序模块、数据线、文件和变量等软件的核心部分和高级的控制算法。
培养能力:学习能力、逻辑能力、团队能力、表达能力
成长收获:学生通过程序流程图的绘制与程序的编写逐渐培养其逻辑思维与计算思维。




Scratch是由麻省理工学院(MIT)面向青少年儿童设计开发的具有强大功能的编程工具。
它是一种全新的程序设计语言,孩子可以借助这一工具很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏,还可以把你的作品分享给所有人!
Scratch推出十余年来,因其入门简单、操作趣味性强赢得众多孩子的喜爱,全美有超过100万的孩子在学习Scratch,目前已经是世界最流行的儿童编程语言具有入门简单,可视化图形编程界面生动有趣;成果直观相比其它编程软件成果的呈现效果直观,更有成就感;内容丰富提供角色设计和游戏设计功能,互动性情景化功能丰富。
为什么学Scratch编程
1
提高逻辑思维和解决问题能力
学习过程中不断思考寻找问题解决途径,孩子在制作游戏、音乐、故事等过程中,会得到编程思维能力的培养以及锻炼。

2
提高学习主动性
通过制作与分享编程作品,激发孩子的成就感与学习欲望。
3
激发孩子创造力
孩子可以自己设计各式各样的素材,用设计的素材发挥自己的想象力制作游戏、动画,激发孩子创造力。

课程体系
中心Scratch课程主要针对
8岁(二年级)——10岁(四年级)
年龄阶段孩子开设
48节课程四个单元
一单元:程序探秘
主要讲解Scratch编程语言基础知识,将每个程序模块都进行讲解和示例演练,在理论+实践过程中让学生们更好的掌握Scratch的编程原理及各个基础模块的使用。

二单元:项目探究I
将第一单元所学习的基础模块知识部分进行运用,设计制作简易的游戏与动画项目,对学生们起到一个复习和创新的作用,更好的掌握Scratch编程。

三单元:项目探究II
项目探究II通过设计制作更复杂的项目,更好的锻炼学生们的团队协作以及独立思考能力,将Scratch的学习进入一个更高的难度。
四单元神奇算法
在这一单元进入到算法阶段,更好的锻炼孩子的运算思维以及逻辑思考能力,将前三个单元所学习的知识相结合,对Scratch的认知与学习又达到新的高度。

作品展示

 






 

Python编程课程简介

Python语言简介

•Python是一个高层次的,结合了解释性、编译性、互动性和面向对象的脚本语言。 

•Python 的设计具有很强的可读性,相比其他语言经常使用英文关键字,它具有比其他语言更有特色语法结构。

•广泛应用于后端开发、游戏开发、网站开发、科学运算、大数据分析、云计算等领域
三大语言之一Python被用于后端开发、游戏开发、网站开发、科学运算、大数据分析、云计算、图形开发等领域。简单易学、免费开元、可移植、可拓展、可嵌入、面向对象等优点。

 

编程新宠

Python以其简洁优美、功能强大、高效率的先天优势成为企业新宠 此外,国内计算机教育也越来越重视Python在编程中的地位。
 

课程体系

中心Python课程主要针对

12岁(六年级)——16岁(高二)

年龄阶段孩子开设

三个级别六个单元

一单元

主要学习计算机机组知识以及编写简单的游戏,在充满趣味的学习过程中逐步引导学员入门Python语言。

 

二单元

学习Python语言基础知识,如列表、字典、循环等,为之后学习打好基础。培养学生良好的编程习惯与解决编程问题的能力。

 

 

三单元

学习Python中的正则表达式,函数,面向对象程序设计,模块,文件等内容,让学生可以掌握更深层次的Python开发技术。通过学习EasyGui进行图形界面入门。

 

四单元

学习网络爬虫开发和在实际开发中应用非常广泛的Scrapy爬虫框架,通过各种实例从而让学员能够熟练掌握从网上爬取各种所需信息。

 

五单元

GUI的最终选择:Tkinter,学习利用Tkinter设计图形用户界面,通过学习使用tkinter中各种组件和方法,使学生能够设计出优美实用的可视化图形界面。

 

 

六单元

通过Pygame游戏开发,在“飞机大战”等游戏制作开发中逐步学习Pygame的常用模块。最后通过项目实战提高孩子综合运用编程语言的能力。

 

课程特点

精品4—6人小班教学,科学专业指导;课程情景化导入,融入STEAM多学科;课程体系难度设置呈阶梯螺旋式上升;注重学习过程开放性与创作结果实用性;注重培养计算思维与解决实际问题的能力。

1、阶梯型
2、综合性
3、开放性
4、实用性

 
 

教学模式—五环

中心根据编程语言课程特点独创设置

进门巩固(10)+课程讲解(45)+思维转化(10)+课程讲解(45)+出门提优(10)

五环模式提高学习效率,强化学习效果。

进门巩固、出门提优、课程讲解、思维转化、无限提升



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